التصنيفات
الشعر والنثر

كتبتها أم لإبنها

تعليمية تعليمية
كتبتها أم لإبنها

بني …

إياك أن تتكلم في الأشياء

وفي الناس

إلا بعد أن تتأكد من

صحة المصدر

وإذا جاءك أحد بنبأ

فتبين ..قبل أن تتهور

وإياك والشائعة

لا تصدق كل ما يقال

ولا نصف ما تبصر

وإذا ابتلاك الله بعدو ..قاومه بالإحسان إليه

ادفع بالتي هي أحسن …

أقسم بالله…. أن العداوة تنقلب حباً …تصور!

إذا أردت أن تكتشف صديقاً

سافر معه

ففي السفر ..ينكشف الإنسان

يذوب المظهر ..وينكشف المخبر

ولماذا سمي السفر سفراً

إلا لأنه عن الأخلاق والطبائع يسفر……

وإذا هاجمك الناس وأنت على حق

أو قذفوك بالنقد…فافرح

إنهم يقولون لك: أنت ناجح ومؤثر

فالكلب الميت…لا يُركل

ولا يُرمى …إلا الشجر المثمر

بني :

عندما تنتقد أحداً

فبعين النحل تعود أن تبصر

ولا تنظر للناس بعين ذباب

فتقع على ماهو مستقذر

وسأحكي لك قصه المعزة والذئب

حتى لا تأمن من يمكر

وحينما يثق بك أحد

فإياك ثم إياك أن تغدر

سأذهب بك لعرين الأسد

وسأعلمك أن الأسد لم يصبح ملكاً للغابة

لأنه يزأر

ولكن لأنه …عزيز النفس …لا يقع على فريسة غيره

مهما كان جائعاً…. يتضور

لا تسرق جهد غيرك… فتتجور

سأذهب بك للحرباء

حتى تشاهد بنفسك حيلتها

فهي تلون جلدها بلون المكان

لتعلم أن في البشر مثلها نسخ .. تتكرر

وأن هناك منافقين

وهناك أناس بكل لباس تتدثر

وبدعوى الخير …تتستر …

تعود يا بني … أن تشكر

اشكر الله

فيكفي أنك مسلم

ويكفي أنك تمشي…وتسمع …وتبصر

أشكر الله وأشكر الناس

فالله يزيد الشاكرين

والناس تحب

الشخص الذي عندما تبذل له … يقدر

اكتشفت يا بني

أن أعظم فضيلة في الحياة.. الصدق

وأن الكذب وإن نجى

فالصدق أخلق… بمن كان مثلك يا بندر

***********
بني

وفر لنفسك بديلاً لكل شيء

استعد لأي أمر

حتى لا تتوسل لنذل …يذل ويحقر

واستفد من كل الفرص ..

لأن الفرص التي تأتي الآن

قد لا تتكرر

لا تتشكى ولا تتذمر

أريدك متفائلاً …مقبلاً على الحياة

اهرب من اليائسين والمتشائمين

وإياك أن تجلس مع رجل يتطير

لا تتشمت ولا تفرح بمصيبة غيرك

و إياك أن تسخر من شكل أحد ..

فالمرء لم يخلق نفسه

ففي سخريتك … أنت في الحقيقة تسخر

من صنع الذي أبدع وخلق وصور

لا تفضح عيوب الناس .

فيفضحك الله في دارك …

فالله الستير …يحب من يستر

لا تظلم أحداً

وإذا دعتك قدرتك على ظلم الناس

فتذكر أن الله هو الأقدر

وإذا شعرت بالقسوة يوماً

فامسح على رأس يتيم

ولسوف تدهش

كيف للمسح

أن يمسح القسوة من القلب فيتفطر

لا تجادل …

في الجدل …كلا الطرفين يخسر

فإذا انهزمنا فقد خسرنا كبرياءنا نحن

وإذا فزنا

فلقد خسرنا .. الشخص الآخر …

لقد انهزمنا كلنا

الذي انتصر ..والذي ظن أنه لم يُنصر

لا تكن أحادي الرأي

فمن الجميل أن تؤثر وتتأثر

لكن إياك أن تذوب في رأي الآخرين

وإذا شعرت بأن رأيك ..مع الحق

فاثبت عليه ولا تتأثر

تستطيع يا بني أن تغير قناعات الناس

وأن تستحوذ على قلوب الناس وهي لا تشعر

ليس بالسحر ولا بالشعوذة

فبابتسامتك ..

وعذوبة لفظك

تستطيع بهما أن تسحر

ابتسم

فسبحان من جعل الابتسامة في ديننا…. ( عبادة )

وعليها نؤجر

في الصين ..

إن لم تبتسم لن يسمحوا لك أن تفتح متجر

إن لم تجد من يبتسم لك ..ابتسم له أنت

فإذا كان ثغرك بالبسمة يفتر …

بسرعة …تتفتح لك القلوب لتعبر

وحينما يقع في قلب الناس نحوك شك

دافع عن نفسك ….وضح ….برر ..

لا تكن فضولياً تدس أنفك في كل أمر

…تقف مع من وقف إذا الجمهور تجمهر

بني …ترفع .عن هذا ..فإنه يسوءني هذا المنظر

لا تحزن يا بني على ما في الحياة

فما خلقنا فيها إلا لنمتحن

ونبتلى ..حتى يرانا الله ..هل نصبر
لذلك …هون عليك …ولا تتكدر

وتأكد بأن الفرج قريب

فإذا اشتد سواد السحب …فعما قليل ستمطر

لا تبك على الماضي ..فيكفي أنه مضى …

فمن العبث أن نمسك نشارة الخشب .. وننشر

أنظر للغد استعد …..شمر

كن عزيزاً …وبنفسك افخر

فكما ترى نفسك سيراك الآخرون ..

فإياك لنفسك يوماً أن تحقر

فأنت تكبر حينما تريد أن تكبر ..

.وأنت فقط من يقرر أن يصغر

وإذا أردت إصلاح الكون برمته

سأقول لك …لا… أرجوك

لا نريد أن نفقد الشر

تخيل أن الكون من غير غشاشين

ومن غير كذابين

كيف سيعيش الشرفاء

ومن أين سنقتات ؟؟

وكيف سنكون نحن ….الأمير والأشهر ……..

قررت أن أربيك وأنت في بطني …

لتكون أعظم شخصية

ولو قلت يا أمي لماذا بدأت باكراً

ستكتشف

أن الإنسان لو كبر ….

لن ينفع معه إلا معجزه

مالم هو بنفسه يتغير

تعليمية تعليمية




الأم تلك المرأه الرائعه الحنونه
شكرا لك اخي عبد كريم
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك
لا تحرمنا من مواضيعك الجميله

ولا تواجدك الدائم بيننا




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس البرايجي تعليمية
الأم تلك المرأه الرائعه الحنونه
شكرا لك اخي عبد كريم
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك
لا تحرمنا من مواضيعك الجميله

ولا تواجدك الدائم بيننا

شكرا لك اخي عبد الكريم جزاك الله خيرا
تعليمية




ولو قلت يا أمي لماذا بدأت باكراً

ستكتشف

أن الإنسان لو كبر ….

لن ينفع معه إلا معجزه

مالم هو بنفسه يتغير

ما أعظم الأم

رائع أخي عبد الكريم بكل ما تطرحه علينا من مواضيع

بارك الله فيك

دمت مميزا





لكم مني خالص الشكر والتقدير




التصنيفات
الشعر والنثر

أسود الخضراء

أسود الخضراء
بسم الله نبدا كتاب على الخضرا *** ونتغنى بأفراح وطني في ذا اليوم

نـــــازر فريقنــــــــا يا شعـــــارا*** ذا الفريق اللي الصبح سيـد القوم
ذا الفريــق اللي الصبـــح مفخــرة***من يعتــدي حومتو يغدى مهـزوم
أرفـع راس بلادنـا كم مـــن مــرة***وارفع راية ذا الوطن فوق النجوم
علامــي معـــلاه مبـــهاه بصورة***أخضر وابيض كي ثلح نهار حسوم
بالنجمــــة وهلالهــــا زينة حمـرا***ديمة عالي في السما غالي فالســوم
أما انتومـه يا أوغــــاد القاهــــرة***عيب عليكم لاه مثلتــــو شالــــــوم
جبانــة متعوديـن على الحقـــــرة*** والحقار يموت في شعبة مــــردوم
واه الضيف يبات مليوح البـــــره***ونتم تدرو ضيفكم هذا مظلــــــوم
واه الضيف تلاوحـــو فيه بحجرة***زدتونا بكلامكم حنضــــل مسموم
حسبتو شحاتة يجيبلكــــــــم فخرة***باين قلبو لون وجهو كي لحمـــوم
متهور جمهوركم جـــــــاي بكثرة***خالوطة فيها الحاكم و المحكـــوم
والفريـــــق انتاعكم ثانــــــي عرة***وجه النحس يبالك حاقــد مشؤوم
أما حنا فريــــــــــق عندو خبــــرة***في الميدان ينزهو فرســان اللوم
شمخو كي لجبــــــال فاتو جرجرة***جبل اوراس وبوكحيل وجبل قسوم
أولهم سعدان كـــــي صيد الصحرا***متنبه فطين من وطنو معــــــروم
قواوي قنـــــــــاص يلعب باشطارا***وزياني كريم يلعب فالهجــــــوم
غزال ومطمــــور هاذوم طيـــوره***نموشية وشاوشي طرشون الحوم
عنتر يحي بلحـــــــاج وبوقــــــــرة***وسي رفيق الصايفي باين معلوم
منصوري يزيد يطلــــــــــع بالكرة***حليش وحسان هم فرسان القوم
عودنا نوفمبر شهـــــــــــــر الثورة*** شهر البوطلات يفجي كل هموم
احنا شعب العز و اصحاب النصرة***واحنا دمرنا الحلف ديما معلــــوم
واحنا نتنصروا الداخــــــــل والبره***هذا هو حظنا ديما معلــــــــــــوم
هيا ضرك نجربو ذا الموبـــــــــارة***موعدن ا غدوة الحاسم في الخرطوم
قدام الجمهور و انصــــار الخضرا***يبان الفايز فيه ويبان المهـــــــزوم
قررنا لو كان يصرا وش يصــــرا***لكاس العالم نوصلو بإذن القيوم
والجزائر صامدة تبقى حــــــــــرة***وتسقط مصـــر الخاينة و الحق يقوم
لعقوبة لسنة ألفين وعشـــــــــــرة***في جنوب افريقيا صقــــــور تحوم
حويلي هذا كلامو كـــــــــي تقرا***بن مزروع البسكري جاب المنضوم

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
القصيدة للشاعر الشعبي حويلي مزروع من دائرة سيدي خالد وهو معروف من خلال مشاركاته في المهرجانات الوطنية.
تحياتي




التصنيفات
الشعر والنثر

مقاطع من اليادة الجزائر .

تعليمية

جزائر يـا مطلـع المعجـزات و يا حجـة الله فـي الكائنـات…

و يابسمـة الـرب فـي أرضـه و يا وجهه الضاحـك القسمـات…

و يا لوحة فـي سجـل الخلـو د تموج بهـا الصـور الحالمـات…

و يا قصة بـث فيهـا الوجـود معانـي السمـة بـروع الحيـاة…

و يا صفحـة خـط فيهـا البقـآ بنـار و نـور جهـاد الأبــاة…

و يـا للبطـولات تغـزو الدنـا و تلهمهـا القـيـم الخـالـدات…

و أسطـورة رددتهـا الـقـرون فهاجـت بأعماقنـا الذكـريـات…

و يا تربـة تـاه فيهـا الجـلال فتاهت بهـا القمـم الشامخـات…

و ألقـى النهايـة فيهـا الجمـال فهمنـا بأسـرارهـا الفاتـنـات…

و أهوى علـى قدميهـا الزمـان فأهـوى علـى قدميهـا الطغـاة…

جزائـر يـا بدعـة الفـاطـر و يـا روعـة الصانـع القـادر…

و يا بابل السحر ، مـن وحيهـا تلقـب هــاروت بالسـاحـر…

و يا جنة غـار منهـا الجنـان و أشغلـه الغيـب بالحـاضـر…

و يـا لجـة يستحـم الجمـا ل و يسبـح فـي موجهـا الكافـر…

و يا ومضة الحب في خاطـري و إشراقـة الوحـي للشـاعـر…

و يا ثورة حـار فيهـا الزمـان و فـي شعبهـا الهـادئ الثائـر…

و يا وحدة صهرتهـا الخطـو ب فقامـت علـى دمهـا الفـائـر…

و يا همـة سـاد فيهـا الحجـى فلـم تـك تقـنـع بالظـاهـر…

و يـا مثـلاً لصفـاء الضميـر يجـل عـن المـثـل السٌـائـر…

سلام علـى مهرجـان الخلـود سـلام علـى عيـدك العاشـر…

جزائـر يـا لحكـايـة حـبـي و يا من حملـت السـلام لقلبـي…

و يا من سكبتي الجمال لروحـي و يا من أشعتي الضياء لدربـي…

فلولا جمالـك مـا صـح دينـي و ما أن عرفت الطريق لربي !!!

و لـولا العقيـدة تغمـر قلبـي لما كنـت أومـن إلا بشعبـي!!!

و إذا ذكرتـك شــع كيـانـي و امـا سمعـت نداكـي ألبـي…

و مهما بعدتي و مهمـا قربتـي غرامك فـوق ظنونـي و لبـي…

ففـي كـل رب لـنـا لحـمـة مقدسـة مـن وشـاج و صلـب…

و فـي كـل حـي لنـا صبـوة مرنحـة بيـن غوايـات صـب…

و فـي كـل شبـر لنـا قصـة مجنحـة مـن سـلام و حـرب…

تنبأت فيها بإليادتي فامن بي وبها المتنبي…

تعليمية




بارك الله فيك يا فاتن على الاليادة وعلى الموضوع الرائع

هنيئا لك الروح الوطنية




ما اروع هذه الكلمات ..وما اعذبها..و ما اطربها…..




بارك الله فيك




تعليمية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
الشعر والنثر

إلى متى

إلى متى

هذا هو منفاي أو وطني
فلا أدري إذا ما كنت حراً أو أسيراً
أو طريداً بين بين.
هذا هو وطني كبرت وما تعلمت الكلام،
خطوت أول خطوة فعثرت ثم نهضت،
ثم عثرت ثم ألفت رائحة الركام.
سافرت في طول البلاد وعرضها
فأكلت من أثمارها،
وشربت من غدرانها،
وعرفت بعض نسائها،
لكنني ما ذقت طعم الكبرياء.
سافرت في مدن الغبار من المحيط المستباح
إلى الصحراء الواسعة
فرأيت قافلة الجمال
يقودها حادٍ برأس كالذنب،
فطويت أحلامي كطي جريدة قُرأت

وأعلنت الحداد على العرب.
فإلى متى هذا النحيب
إلى متى هذا الرقاد.
وإلى متى نجتر أمجاد اللذين مضوا
وننفخ في الرماد.

يا أيها الوطن المحاصر بالكلام
وبالتفاسير السقيمة والخرافة،
كم قد قرأت عن الطهارة
غير أنك ما تعلمت النظافة،
وحملت أسفاراً ولكن ما اهتديت إلى الثقافة.
إني أحبك أيها المنفى،
أحب جبالك الجرداء والخضراء
والنهر المسافر في شراييني
وفي ظمأ الكروم.
إني لأكره أن أضم إلى ضلوعي
شكلك المعوج مثل فصائل التحرير والتكفير،
مثل ظهورنا ومصيرنا المعلوم.
فإلى متى نبقى كأسراب الجراد بلا ثمن؟
ومتى ستكبر أيها المنفى
لندعوك الوطن؟




رائعة عمل مميز وكلمات اميز

شكرااااااااااااا

* تميــز +-+ تالــق +-+ ابــداع *




تعليمية




بارك الله فيك اخي عبد الكريم

موضوووع راااائع




التصنيفات
الشعر والنثر

مقطع من إليادة الجزائر للشاعر مفدي زكريا

مقطع من إليادة الجزائر للشاعر مفدي زكريا بمناسبة ذكرى أول نوفمبر
1954
تعليمية
جزائر يا مطلع المعجزات **** و يا حجة الله في الكائنات
و يابسمة الرب في أرضه**** و يا وجهه الضاحك القسمات
و يا لوحة في سجل الخلو د **** تموج بها الصور الحالمات
و يا قصة بث فيها الوجود **** معاني السمة بروع الحياة
و يا صفحة خط فيها البقآ **** بنار و نور جهاد الأباة
و يا للبطولات تغزو الدنا **** و تلهمها القيم الخالدات
و أسطورة رددتها القرون **** فهاجت بأعماقنا الذكريات
و يا تربة تاه فيها الجلال **** فتاهت بها القمم الشامخات
و ألقى التهاية فيها الجمال **** فهمنا بأسرارها الفاتنات
و أهوى على قدميها الزمان **** فأهوى على قدميها الطغاة

شغلنا الورَى ، و ملأنا الدنا
بشعر نرتله كالصٌلاة
تسَابيحه من حَنايَا الجزائر
تعليمية
جزائر يا بدعة الفاطر**** و يا روعة الصانع القادر
و يا بابل السحر ، من وحيها **** تلقب هاروت بالساحر
و يا جنة غار منها الجنان **** و أشغله الغيب بالحاضر
و يا لجة يستحم الجما ل **** و يسبح في موجها الكافر
و يا ومضة الحب في خاطري **** و إشراقة الوحي للشاعر
و يا ثورة حار فيها الزمان ****و في شعبها الهادئ الثائر
و يا وحدة صهرتها الخطو ب **** فقامت على دمها الفائر
و يا همة ساد فيها الحجى **** فلم تك تقنع بالظاهر
و يا مثلاً لصفاء الضمير **** يجل عن المثل السٌائر
سلام على مهرجان الخلود **** سلام على عيدك العاشر
شغلنا الورَى ، و ملأنا الدنا
بشعر نرتله كالصٌلاة
تسَابيحه من حَنايَا الجزائرتعليمية

تأذن ربك ليلة قدر **** والقى الستار على الف شهر
وقال له الشعب ..امرك ربي **** وقال الرب ..امرك امري
ولعلع صوت الرصاص يدوي **** فعاف اليراع خرافة حبر
وتأبى المدافع صوغ الكلام **** اذا لم يكن من شواظ وجمر
وتأبى القنابل طبع الحروف **** اذا لم تكن من سبائك حمر
وتابى الصفائح نشر الصحائف **** مالم تكن بالقرارات تسري
ويأبى الحديد استماع الحديث **** اذا لم يكن من روائع شعري

نوفمبر غيرت فجر الحياة **** وكنت نوفمبر مطلع فجر
وذكرتنا في الجزائر بدرا **** فقمنا نضاهي صحابة بدر

شغلنا الورى وملئنا الدنى
بشعر نرتله كالصلاة
تسابيحه من حنايا الجزائر

تعليمية
جزائر يا لحكاية حبي ****و يا من حملت السلام لقلبي
و يا من سكبتي الجمال لروحي*** و يا من أشغتي الضياء لدربي
فلولا جمالك ما صح ديني**** و ما أن عرفت الطريق لربي !!!
و لولا العقيدة تغمر قلبي **** لما كنت أومن إلا بشعبي!!!
و إذا ذكرتك شع كياني **** و اما سمعت نداكي ألبي
و مهما بعدتي و مهما قربتي **** غرامك فوق ظنوني و لبي
ففي كل رب لنا لحمة **** مقدسة من وشاج و صلب
و في كل حي لنا صبوة **** مرنحة بين غوايات صب
و في كل شبر لنا قصة **** مجنحة من سلام و حرب
تنبات فيها بإلياذني **** فآمن بي و بها , المتنبي!!
شغلنا الورى وملئنا الدنى
بشعر نرتله كالصلاة
تسابيحه من حنايا الجزائر
تعليمية




انت شاعر كبير




شكرا جزيلا لك على الجلب الطيب




التصنيفات
الشعر والنثر

كلمات عن وفات الوالدة

اسمعوا ليا يا إخوان

عن وفاة الوالدة
اسمعوا ليا يااخـــــــــــــوان * يا أصحاب الهمة و الشأن
نحكيلكم عن لصرا و كـــان * واللي شفتوا في هدا الزمان
الحب والعطف و الحــــــنان * و الحياء و الحشمة و الإيمان
الكرم و الطاعة و الإحسـان * عندالوالدة حدة اللراحت في لمان
حبها الصغير و الكبير من بني عمران * و القريب و البعيد مهما كان و الغائب و الحاضر في الميدان * و الغني و الفقير هما الاثنان
و تمناولها الحياة و الأمـان * و العمر الطويل في الميدان
لكن قدر الله معنــــــدو أوان * مكتوب في جبين كل إنسان
و اللي عايش في الدنيا كل فان * هدا مسطر موجود في القران
كلام الله عادل بالمــــــــــيزان * لازم تؤمن بيه ياانسان
العين عليها تنوح و القلب حيران * و الجراح عليها زادت و الأحزان
و نطلب إن شاء الله من الرحمان * تسكن حدة فسيح الجنان
و يحمل قبرها فيه الياقوت و المرجان * و فيه ورد الجنة و الريحان
و ترضى عن أبناءها و الجيران * و يصبر أهلها و يكونوا إخوان
كلاما قالوا الطاهر فيه برهان * نابع من القلب ظاهر للعيان
في/03 ماي/2010
الرجاء الدعاء لهذه المرأة جازاكم الله خيرا و اجركم على الله




ان شاء الله ربي يسكن الوالدة العزيزة فسيح جناته ان شاء الله جميع الوالدات يارب يلي بعدي ادعوا لهذه المراة وجميع الامهات




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angelgirl تعليمية
ان شاء الله ربي يسكن الوالدة العزيزة فسيح جناته ان شاء الله جميع الوالدات يارب يلي بعدي ادعوا لهذه المراة وجميع الامهات

جازاك الله خيرا و دمت في رعايته و حفظه **امييييييييييييييييييييي يييييييييين**




التصنيفات
الشعر والنثر

بحث حول الكتابة عند العرب

تعليمية تعليمية

بسم الله الرحمان الرحيم
تعليمية

تعليمية تعليمية

تعليمية تعليمية
مقدمة :

تطورت الكتابة عند العرب بشكل كبير بعد القرنين الثاني والثالث الهجري، قد كانت قبل ذلك متذبذبة وشقت مسار التأليف في المنتخبات وانتقاء الأشعار، لتأخذ مسار التأليف النقدي الواعي بعد ذلك مع أمثال ابن سلام الجمحي وابن قتيبة وغيرهما. وقد تناولنا في هذا العرض المحاور الآتية:

من الرواية إلى التدوين
أسباب التأليف والتدوين عند العرب
بعض المصنفات في الشعر والشعراء.

I. من الرواية إلى التدوين:

كانت الرواية الشفوية هي الوسيلة الأولى لتناول وتداول الشعر في الثقافة العربية القديمة، قبل أن تظهر مرحلة التدوين وينحو العرب إلى تقييد آدابهم وأشعارهم كسائر الأمم. ولما كان الشعر أعظم علم عرفه العرب "وكان ديوان حياتهم وسجلها ومجمع أخبارهم، ومظهر قوميتهم"[1]، فإنهم اعتنوا بروايته فيما بينهم، سواء تعلق الأمر بأهالي القبائل وسكانها، وتفاخرهم برواية أشعار نبغائهم وتفضيلها والاعتزاز والفخر بها دون غيرها. أو بالشعراء أنفسهم الذين نهجوا في رواية الشعر منحيين؛ أولهما: هو رواية شعر كل شاعر فحل من طرف شاعر ناشئ "فلا تجد شاعرا مجيدا منهم إلا وقد لزم شاعرا آخر لمدة طويلة، وتعلم منه قوانين النظم، واستفاد منه الدربة في أنحاء التصاريف البلاغية"، فلزم الحطيئة زهيرا، ولزم زهير أوسا بن حجر، وكانا راويان لشعرهما. وثانيهما: هو أن يطلب الشاعر العلوم التي يحتاج إليها في قول الشعر، ويحرص في تحصيلها وأخذها، فالشاعر لا يصير فحلا في قريض الشعر حتى يروي أشعار العرب ويسمع الأخبار، ويتزود بزاد ثقافي يكون له عونا في نظم الشعر، كما يذهب إلى ذلك الأصمعي[2]. وإذا كانت رواية الشعر شفويا قد عرفت ذيوعا وانتشارا في العصر الجاهلي، فإن أمر التدوين والتقييد يبقى من الحقائق التي يصعب التكهن بطبيعتها، ذلك أن أمر بدايات الخط العربي من حيث نشأته وتاريخه ومصادره، وتظل مجهولة[3]، على الرغم من تداول وتقارب الأخبار حول موضوع الخط العربي ووصول كتابات عربية، وخاصة ما روي عن كتابة المعلقات بماء الذهب، وتعليقها على جدران الكعبة[4]. إن محاولات التقييد المنتشرة إذذاك، ظلت قاصرة على حفظ الشعر والثقافة العربية المعتمدة على الذاكرة والرواية الشفوية حتى ظهور الإسلام، ولم تبدأ "محاولات التأليف من حيث قواعده، والكتابة من حيث فضائلها وآدابها، إلا في القرن الثاني الهجري"[5]. عمل النقاد العرب على تدوين الشعر العربي والإسلامي، حفظا له من الضياع والنسيان، وعبث الدهر والأزمان، فنشأ لذلك رجال أفذاذ كان أكبر همهم التنقل عبر بقاع الدولة الإسلامية ومقابلة الحفظة من العرب الأقحاح والبدو الفصحاء، وأخذ الأشعار والأخبار عنهم وتقييدها. ووضعوا لذلك قيودا وضوابط تضمن فصاحة الأشعار المنقولة، وصحة نسبتها لأصحابها. وقد كان أول تجل لأعمال هؤلاء النقاد من خلال الدواوين الفردية وضبط أشعار كل شاعر، فقام أبو عمرو الشيباني، مثلا، بوضع دواوين امرئ القيس ولبيد، وغيرهما. كما ضبط الأصمعي شعر النابغة. وعملوا، علاوة على ذلك، على وضع المختارات الشعرية، وانتقوا أبياتا متنوعة لأرقى الأشعار وأجملها، كما فعل المفضل الضبي، والأصمعي وأبو تمام وغيرهم. أما التجلي الثاني، فقد كان في فترة متأخرة، وتبين نضجا نقديا في التأليف في الشعراء وطبقاتهم، ودراسة أشعارهم ، كما بجد لدى أبي سلام الجمحي في طبقات فحول الشعراء، وابن قتيبة في الشعر والشعراء، وابن طباطبا في عيار الشعر، وغيرهم من النقاد الآخرين. فما هي إذن أهم الدوافع التي كانت وراء توجه هؤلاء النقاد وغيرهم نحو تدوين الشعر العربي، والآداب بصفة عامة؟

II. أسباب التأليف والتدوين في الثقافة العربية الإسلامية:

بعد أن توطدت دعائم الدين الإسلامي، وتأسست الدولة الجديدة، وتطورت العلوم وبرز العلماء الجهابذة، صار التفكير نحو تقييد الآداب العربية شعرها ونثرها، أمور دينها ودنياها، حفظا للغة القرآن المقدسة أولا، وحماية لهذه الثقافة من الضياع ثانيا. فكان أول حافز للتدوين في الثقافة العربية، هو الحافز الديني، فبالإضافة إلى أن التدوين يدعوا إلى تقييد العلم، وحفظه (كما نجد في القرآن والسنة النبوية). فإن تعظيم شأنها في القرآن ورفع قدرها، يظل من المدعمات لهذا النهج فقد نسب الله الكتابة لنفسه، في قوله تعالى: "اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم (العلق/4). كما وصف بها الحفظة من ملائكته فقال: "وإن عليكم لحافظين كراما كاتبين (الانفطار/11). وأقسم كذلك بآلة الكتابة في قوله: "ن، والقلم وما يسطرون". وتظل غاية شرح القرآن وتفسيره الدافع الأسمى للتنقل في البادية العربية وأخذ أشعار حكمائها وتدوينها، "فألفاظ القرآن هي لب كلام العرب وزبدته، وواسطته وكرائمه، وعليها اعتماد الفقهاء والحكماء في أحكامهم وحكمهم، وإليها نفزع حذاق الشعراء والبلغاء في نظمهم ونثرهم، وما عداها وعدا الألفاظ المتفرعات عنها والمشتقات منها وبالإضافة إليها كالقشور والنوى بالإضافة إلى أطايب الثمرة، وكالحثالة والتبن بالإضافة إلى لبوب الحنطة"[6]. وهذا الحافز هو الذي جعل الباحثين في علوم اللغة يسلكون مسلك أصحاب الحديث والتشريع، فتعاملوا مع الرواة بمنهج متشدد، شأنه شأن منهج رواة الحديث، وذلك لاعتقادهم أن هذه الدراسات الأدبية تفضي إلى تناول اللغة العربية المقدسة. أما الحافز الثاني فهو تعليمي؛ حيث تصبح الكتابة غاية في تقديم العلم والإفادة للآخرين. فهذا القلقشندى يذكر أن الغاية من تأليف كتابه صبح الأعشى هو أن يوصل كاتب الإنشا إلى غايته القصوى في امتلاك مواد الكتابة، ومستلزمات وظيفته الديوانية الخطرة. وكذلك فإن تدوين الأشعار كان لها الدور التعليمي من خلال اهتمام الخلفاء والولاة بتأديب أبنائهم بالشعر، فيأمرون مؤدبيهم أن يعلموا أبنائهم أشعار القدماء النبغاء حفظا للسليقة وأخذا للحكمة. والحافز الثالث هو محاربة النسيان والتزوير، فإن الوقائع والأحداث كثيرة والحياة في صيرورة وتعاقب، فماذا عسى أن يحفظه الإنسان بقلبه أو يحصله في ذهنه "وقد قال ذو الرمة لعيسى بن ي عمر : أكتب شعري فالكتاب أعجب إلي من الحفظ، إن الأعرابي لينس الكلمة قد سهرت في طلبها ليلة فيصنع موضعها كلمة في وزنها لا تساويها، والكتاب لا ينسى ولا يبدل كلاما بكلام"[7]. من حوافزها كذلك أنها مدعاة لرفعة المكانة وعلو الجاه، فمن الكتاب من وصل أشرف الدرجات وأسماها بفضل الكتابة. فهذا الوزير المهلبي يذكر عنه القلقشندى أنه في أول الأمر كان في شدة عظيمة من الفقر والضائقة، ثم وصل به الأمر إلى أن وُزِّر لبويه الدليمي[8]. فلا يكاد يمتهن أحد الكتابة إلا وعلا كعبه وعظم شأنه، وفتحت عليه بركات السماء. ومن بين الحوافز المرتبطة بالتأليف ما للكتابة من أهمية لدى السلاطين، فالقلقشندى يذكر أن من بين الأمور التي لا ينتظم لملك إلا بها، فيجب على السلطان أن يرسم لكل من العمال والمكاتبين عن السلطان، ومخاطبتهم بما تقتضيه السياسة من أمر ونهي وترغيب، هذا بالإضافة إلى استخراج الأموال والحقوق السلطانية وتفريقها على مستحقيها من أعوان الدولة وأوليائها[9]. أضف إلى ذلك أن الكتابة هي " أشرف مناصب الدنيا بعد الخلافة إليها ينتهي الفضل وعندها تقف الرغبة"[10]. فكان تصور هؤلاء للكتابة، جعل أهمية الكتاب والمؤلفين تسمو إلى أعلى الدرجات، فحققت بذلك حركة التدوين والتأليف غية عظمى، فقد قيل " لولا ما عقدته الكتب من تجارب الأولين لانحل من النسيان عقود الآخرين"[11].

III. بعض المصنفات في الشعر والشعراء

1.المفضليات: تنسب إلى المفضل بن محمد بن يعلى بن عامر بن سالم الضبي، وقد اختلف في وفاته (178أو 168). وهو من جيل الرواة العلماء الأوائل. يرجع نسب تأليف المفضليات، إلى أن إبراهيم بن عبد الله بن الحسن يبن الحسن بن علي بن أبي طالب، خرج على الخليفة العباسي أبي جعفر المنصور، وخرج معه كثير من العلماء، ومنهم المفضل، ولكن المنصور نكل به وبأهله، فكان إبراهيم يتخفى ذات مرة عند المفضل، وكان المفضل يتركه ويخرج، وفي إحدى المرات كان عليه أن يخرج لبضعة أيام لضيعة له، فقال له: إذا خرجت ضاق صدري. فأخرج له كتابا في الشعر والأخبار، فلما عاد وجده علم على سبعين قصيدة اختارها. والمفضل زاد عليها عشرا، فصارت ثمانين. وبعد ذلك نسبت إليه وعرفت باسمه. وجل شعراء المجموعة جاهليون وبعضهم مخضرم وقليل منهم إسلاميون. وتناولت المجموعة الشعراء كما يلي: – 26 شاعرا أورد لهم قصيدة واحدة. – 28 شاعرا أورد لهم قصيدتين اثنتين. – 9 شعراء أورد ثلاث قصائد لكل واحد منهم. – شاعر واحد أورد له أربع قصائد وهو ربيعة بن مقزوم الضبي. – شاعر واحد أورد له خمس قصائد وهو المرقش الأصغر. – شاعر واحد أورد له اثنتا عشرة قصيدة وهو المرقش الأكبر. وتضم المجموعة أربعين قصيدة لا يزيد عدد أبياتها عن عشرة، والبقية بين أحد عشر بيتا و بين مائة وثمانية أبيات، وهي كالآتي: – ثلاثة وأربعون قصيدة تتراوح بين 11 و20 بيتا. – عشرون قصيدة تتراوح بين 21 و30 بيت. – عشر قصائد تتراوح بين 31 و40 بيت. – سبع قصائد تتراوح بين 41 50 بيتا. – ثمان قصائد تتراوح بين 51 و108 بيتا. وأطول قصيدة عنده هي لسويد بن أبي كاهل وتقع في 108 بيتا. تكمن أهمية المفضليات تاريخيا من حيث كونها أول كتاب كبير يضم مختارات من عيون الشعر العربي القديم. أما من الناحية الأدبية، فتتضمن قصائد كاملة تعد أروع ما في الشعر القديم، وتعكس المثل الشعري الأعلى، ونظرا لأهميتها ظهرت لها شروح كثيرة؛ أولها شرح أبو محمد القاسم بن بشار الأنباري والمرزوقي، وغيرهما.

2.الأصمعيات: يعد الأصمعي (ت216 هـ) من الرواة العلماء الأوائل. وهو غزير الحفظ والرواية وعالم بالشعر وسمع من أبي عمرو بن العلاء وحماد الراوية، وغيرهما من الرواة. له مؤلفات كثيرة منها كتاب خلق الإنسان، وخلق الإبل…إلخ. وكتابه هذا الأصمعيات شبيه بنظيره المفضليات ويضم مختارات من الشعر الجاهلي والمخضرم والإسلامي. وتبلغ قصائده 92 قصيدة لواحد وسبعين شاعرا، أربعة وأربعون منهم جاهليون، وأربع عشرة منهم مخضرمون، وستة منهم إسلاميون، وسبعة مجهولون. أما بالنسبة للقصائد التي أوردها للشعراء فهي كالآتي: – أربعة وخمسون شاعرا قدم لهم نموذجا واحدا لكل شاعر. – أربعة عشر شاعرا قدم لهم نموذجين لكل. – شاعران أورد لكل منهما ثلاث قصائد. – شاعر واحد أورد له أربع قصائد. أما عدد الأبيات في المقطوعات الاثنتين والستين فهي كالآتي: – اثنان وأربعون مقطعة تتراوح الأبيات فيها بين بيتين وعشرة أبيات. – عشرون قصيدة تتراوح بين أحدى عشر وعشرين بيتا. – ثماني عشرة قصيدة، تتراوح بين واحد وعشرين وثلاثين بيتا. – عشر قصائد، تتراوح بين واحد وثلاثين وأربعين بيتا. – قصيدتان اثنتان، إحداهما ثلاثة وأربعون بيتا، والأخرى أربعة وأربعون بيتا. وقد صار الأصمعي على نهج المفضل الضبي فصب كثرا اهتمامه على الشعر الجاهلي.

3. حماسة أبي تمام: أبو تمام من أبرز الشعراء العباسيين، وحامل لواء التجديد في زمانه(109هـ، 231هـ). ترك ثروة شعرية عظيمة. يرجع سبب التأليف عنده، حسب التبريزي، إلى أن أبا تمام قصد عبد الله بن طاهر في خراسان فمدحه، ولكن عبد الله لم يكن يمنح شاعرا حتى يقرر أبو العميد وأبو سعيد العَمَيْثَل رضاهما عنه. ومن ثم قصدهما، فأنشدهما قصيدة له واستحسناها. ولما قفل عائد من خراسان يريد العراق، فلما كان في همذان استضافه أبو الوفاء بن سلمة وأكرمه، وقبل أن يشد الرحال، نزل ثلجٌ غزير حال بينه وبين السفر، فبقي عند أبي الوفاء، وأتاه هذا الأخير بخزانة الكتب حتى لا يحس بالضجر، وأخذ أبو تمام ينتخب منها ما يروقه ويختاره. فأورد في مصنفه مقطعات، ولم يورد قصائد كاملة كما كان عند سابقيه، اعتمد في تصنيفها على الموضوع، وبوبها في أحد عشر بابا، وهي: باب الحماسة، باب المراثي، باب الأدب، باب النسيب، باب الهجاء، باب الأضياف، باب المديح، باب الصفات، باب السير والنعاس، باب الملح، باب مذمة النساء. وهي مسماة بالحماسة باسم الباب الأول، وتدخل في إطار تسمية الشيء بأوله. كسر أبو تمام التقليد السائد قبله بالاكتفاء بالعصرين الجاهلي والإسلامي، فوسع اختياره لشعراء مغمورين وأمويين ثم عباسيين. إلا أنه رغم ذلك آخذه إحسان عباس لكونه تعصب للقديم أكثر. ومنهجه في التبويب سيجذب إليه الشعراء وعلماء اللغة والأدب. وقد تعدد شراح حماسة أبي تمام، ضمنهم أبو بكر الصولي، والآمدي، وأبو الفتح بن جني، وأبو هلال العسكري، وغيرهم كثير كما أوردهم محقق شرح التبريزي.

خاتمة لقد استطاع العرب كغيرهم من الأمم أن يدونوا تراثهم الأدبي والفكري، وقد عرف هذا التدوين مجموعة من التطورات قبل أن يصل إلى مرحلة الازدهار في التأليف العربي الإسلامي، وتحقيق الازدهار والنماء في مجالات مختلفة. وإذا كان التأليف في الثقافة العربية الإسلامية قد ارتبط فبي مراحله الأولى بالقرآن الكريم والحديث، فإنه استفاد من علماء اللغة الغيورين على لغة القرآن والمتشددين في تحري الدقة والصدق، فجاءت أعمالهم فصيحة ورصينة ونبراسا مضيئا للتراث العربي الإسلامي.

المصادر والمراجع:
4040404040404040 type=text/40404040404040404040>function showSpoiler(block) {block.nextSibling.nextSibling.style.display =”block”;block.parentNode.removeChild(block);}4040404040404040404040




شكرا وبارك الله فيك على الموضوع القيم
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة

أخوك يحيى




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك أستاذتنا الغالية
بانتظآآر المفيد و القيم داائماآآ
موفقة بإذن الله




[b][i]جازاك الله خيرا استاذتنا المزيد لكي نستفيد
[/i][/b]




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يحيى24 تعليمية
شكرا وبارك الله فيك على الموضوع القيم
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة

أخوك يحيى

*********************

وفيك بارك المولى

نسأل الله أن ينفعنا بما علمنا ويعلمنا

وفقك الله …




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنين تعليمية
السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك أستاذتنا الغالية
بانتظآآر المفيد و القيم داائماآآ
موفقة بإذن الله

************************* ***

دائما في الطليعة بردودك

وفقك الله ….واللهم أعنا على العمل الصالح




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouk24 تعليمية
[b][i]جازاك الله خيرا استاذتنا المزيد لكي نستفيد
[/i][/b]

******************

أولا أهلا وسهلا بك بيننا عضوا نافعا ومنتفعا

ثانيا بورك فيك وفي ردك العطر

تحياتي…




التصنيفات
الشعر والنثر

مجموعة اشعار تهبل

مجموعة اشعار قصيرة ……………تهبل

هاااي قايز………………… ….ههههه هاي شباب هاي بنات اليوم جايبه لكم أشعار انما ايييييييييييه

اخليكم مع الاشعار
……………………. ……………………. …
حالة حز

اياحزن ابتعدعنــــــــــي ودع جرحي يزل همـــــــــي
واني بك يا حزنـــــــــي غيــر العذاب لا اجنــــــــــــي
ايا حزن مالك منــــــــي؟ الاترى الذي بي يكفينـــــــــــي
تعبت من كثرة التمنــــي ولست انت بحائل عنــــــــــــي
ايا خزن لاتسئ ظنـــــي فأنت في غنــــى عنــــــــــــي
فلي من الالام مايبكــــي ولي من الجروح ما يدمـــــــي
الاياحزن اتعتقـــــــــــــد انـــنـــي منك اكتفيــــــــــــــت
الم يحن الاوان بعـــــــــد الم يحن زوالك يا حزنــــــــــي؟

ان شاء الله تعجبكم وان اعجبتكم لا تقولو شكرا قولو اللهم اغفر لها ولوالديها وللمؤمنين يوم يقوم الحساب

تعليميةتعليمية:eh_s(7 ):تعليمية




فعلا شعر ايهبل بوركت




حقا اشعار مميزة ورائعة
تسلمي
تحياتي




مشكورة اختي على هذه الاشعار
تقبلي مروري





محتاج أضمك وأترك الدمع ينساب
ويكتب على خدي بلاوي سنيني
بالحيل ميت من زمن مابه أصحاب
والكـل منهم بالمـصايـب يجـيني
ألا أنـت وينــك لاتـعـذر بالاسـباب
ابيـك تتـرك كـل شـي وتجـيني




التصنيفات
الشعر والنثر

من زهديات أبو العتاهية المؤثرة

لعَمْرُكَ، ما الدّنيـا بـدارِ بَقَـاءِ؛


كَفَاكَ بـدارِ المَـوْتِ دارَ فَنَـاءِ


فلا تَعشَقِ الدّنْيا، أُخـيَّ، فإنّمـا


يُرَى عاشِقُ الدّنْيا بجُهْـدِ بَـلاءِ


حَلاوَتُهـا مَمزُوجَـةٌ بـمَـرارَةٍ


وراحَتُهـا مَمْزُوجَـةٌ بعَـنَـاءِ


فَلا تَمشِ يَوْماً في ثِيابِ مَخيلَـةٍ


فإنّكَ من طينٍ، خُلقـتَ، ومـاءِ


لَقَـلّ امـرُؤٌ تَلقـاهُ لله شاكِـراً


وقَلّ امرُؤٌ يَرْضَى لَـهُ بقَضَـاءِ


وللّـهِ نَعْمَـاءٌ عَلَينـا عَظيمَـةٌ


وللْهِ إحسـانٌ وفضْـلُ عَطـاءِ


وما الدّهرُ يوماً واحداً في اختلافِه


وما كُـلّ أيّـامِ الفتـى بسَـوَاءِ


وما هوَ إلاّ يَـوْمُ بُـؤسٍ وشـدّةٍ


ويَوْمُ سُـرُورٍ، مَـرّةً، ورَخـاءِ


وما كلّ ما لم أرْجُ أُحـرَمُ نَفْعَـهُ


وما كلّ ما أرْجوهُ أهـلُ رَجـاءِ


أيَا عَجَباً للدّهـرِ لا بـلْ لرَيْبِـهِ


يُخَرمُ رَيبُ الدّهـرِ كـلَّ إخـاءِ


وشَتّتَ رَيبُ الدّهرِ كـلَّ جَماعَـةٍ


وكَدّرَ رَيبُ الدّهرِ كُـلَّ صَفَـاءِ


إذا ما خَليلي حَلّ في بَرْزَخِ البِلى


فحَسبي بـهِ نَأيـاً وبُعْـدَ لِقَـاءِ


أزُورُ قُبُورَ المُتْرَفِيـنَ فَـلا أرَى


بَهاءً، وكانـوا، قَبلُ،أهـل هـاءِ


وكلُّ زَمانٍ واصِـلٌ بصَريمَـةٍ


وكـلُّ زَمـانٍ مُلطَـفٌ بجَفَـاءِ


يَعِزُّ دِفاعُ المَوْتِ عن كلّ حيلَـةٍ


ويَعْيَا بـداءِ المَـوْتِ كـلُّ دَواء

ونَفسُ الفَتى مَسـرورَةٌ بنَمَائِهـا


وللنّقْصِ تَنْمُـو كـلُّ ذاتِ نَمـاءِ


وكم من مُفدًّى ماتَ لم يَرَ أهْلَـهُ


حَبَـوْهُ، ولا جـادُوا لـهُ بفِـداءِ


أمامَكَ، يا نَوْمـانُ، دارُ سَعـادَةٍ


يَدومُ البَقَـا فيهـا، ودارُ شَقـاءِ


خُلقتَ لإحدى الغايَتينِ، فلا تنـمْ


وكنْ بَينَ خَوْفٍ منهُمـا ورَجـاءِ


وفي النّاسِ شرٌّ لوْ بَدا ما تَعاشَرُوا


ولكِنْ كَساهُ اللّـهُ ثـوْبَ غِطـاءِ




التصنيفات
الشعر والنثر

حب فوق القمر .

تعليمية

سألَ اليراعُ خواطري عـــــن داري *** قالت هُنالك،دارُهُ بجـــــــــواري

جاءالمساءُ،لقيتُهُ،وسألتُ ـــ ـــــــــــــهُ *** زرتَ الجزائرَ؟جنَّةَالأقطـــــ ــار

هل تدْرأنّي للجزائرعاشــــــــــــقٌ *** أفراحَهاليليلهاونهـــــــ ـــاري؟

حدَّثتُهُ بمشاعري لكنــــــــــــــــــــه *** مَسَحَ الدُّموعَ بحدّطـرف إزاري

رَحَلَ العزيزُوودَّعتْ أطيافُـــــــــهُ *** رسَمَتْ هَنائي واخْتَفتْ أشعــاري

ياخاطرا عُد لاتَذرني مُثقــــــــلا *** بجراح ذات رثَّــــــــــــة الأزرار

أرْجوك إني بعدماودَّعتنــــــــــــي *** اهتزَّمني أ لفُ ألفُ قــــــــــــــرار

إنالوداع على القلوب بدايــــــــــة *** للموت فارحم موقفي وخيـــــاري

حاولتُ أكتمُ ماكتبتُ من الهــــــوى *** لكنه يُحيي الفؤادَبنــــــــــــــــ ــار

فاسكُب شرابي من عتيــــق محبَّتي *** واقْبلْ على بُعْداللّقا أعـــــــــذاري

واقطف جراح الروح بينَ جوانحي *** لتذوق من شَجَر الفراق ثمــــاري

أناوحشَةٌمُرتاحةٌبين الـــــــــرُّؤى *** إن يتركُوني كنتَ أنتَ شعـــــاري

في كلّ حُبّ كنتُ أنشدُلحظـــــــــةً *** للصّدق حتى يستقلّ قـــــــــراري

أمواجُ عُمري والشواطئ حينمـــــا *** أقبلتَ قالتْ:من يزورُ ديـــــاري؟

لم يشعروا قومي بأني ميـــــــــــتٌ *** قُتلتْ رُ ؤاه وأُلقيَتْ بقفــــــــــــــار

أحييْتَني ياخاطري وتَركتَنــــــــي *** أرعى النُّجومَ برفقة ا لأسحــــــــار

كم أسهرتني كي تراكَ قصائـــــدي *** لتجول في بحرالمدى أفكـــــاري

أخشى الوداع وأتقيه فإنــــــــــــــهُ *** بيني وبينك مُشعرٌ بدَمــــــــــاري

قَمَرٌ وحُبٌّ تلل كلوحةشاعــــــــــر *** رُسمتْ لتَبْقى مُتْعةَالأنظــــــــــار




ششششكرا لك على الموضوع الرائع ششككككككككرااااااااااااا




أشكر مرورك العطر

تحياتي




السلام عليكم ورحمة الله

أولا : أعتذر عن تدخلي في تعديل قصيدتك من حيث تلاصق الكلمات في بعضها مما يصعب على القارئ قراءتها ، وكذا تكبير الحجم

وإضافة صورة رمزية .

ثانيا : بورك فيك على فيض المشاعر المكتنزة بحب الوطن والذي جعلت من يراعك أداة للإفصاح عن هذه المشاعر

بلغة حوارية متأنية شدتنا كقراء للتعايش مع حنينك للجزائر

صراحة قصيدة رائعة لما أسبلْت َعليها من جمال الصور و روعة الخيال ودقة التعبير فكانت اللغة بيدك

سلسة مرنة تنمّ عن اقتدار وحسن معرفة بها

ننتظر جميل وجديد بوحك الأخ عبد الله

تقديري ..




شكرا على الجهد القيم

واعتذر عن الغياب لاسباب قاهرة




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك