التصنيف: السنة الثانية ثانوي
السنة الثانية ثانوي
السلام عليكم،
جئتكم اليوم ببرنامج logiciel de conjugaison للفرنسية روعة و لا في الأحلام. إذا كانت لديك مشكلة في تصريف الأفعال في الفرنسية و في جميع الأوقات فإن هذا البرنامج يحل لك مشكلتك. تفضلوا و يا ريت الحاضر يخبر الغائب، الرابط من هنا:
للتحميل و الاستعمال الصحيح، اتبع ما يلي:
1-اضغط على الرابط و انتظر حوالي 5 ثواني ثم اضغط على SKIP THIS AD
2-بعد التحميل عليك بتنصيب البرنامج على حاسوبك لكي تتمكن من استعماله.
شكرا لكم جميعا و أطلب منكم الدعاء فقط.
dans ma premiere participation , je vous presente les cours et les exercices du projet n°01 du programme scolaire de la deuxieme année (langue française).0
un projet partgé en trois sequences .0
المشروع مقسم الى ثلاث مراحل
heures
بالتوفيق ان شاء الله للجميع
الأدب في العصر العباسي
تركت الثقافات الدخيلة أثراً عميقاً في علوم العرب وفلسفتهم، ولكن آداب الأعاجم لم يكن لها مثل هذا الأثر فالعرب لم ينقلوا إلا جزءاً ضئيلاً من الآداب الأعجمية، لأنهم لم يشعروا بحاجتهم إليها ولم يكن أدباء العرب وشعراؤهم يتقنون لغات غربية، فظل أدبهم في مجمله صافياً بعيداً عن التيارات الأجنبية.
وقد غلب الطابع العربي على الأعاجم الذين نظموا وكتبوا بالعربية، فتأثروا بالاتجاهات الأدبية العربية وانحصر تجديدهم ضمن القوالب التقليدية فالعصر العباسي حمل الأدب كثيراً من التجديد، ولكن ضمن الأطر التقليدية.
وفي النثر عرفت مدرسة ابن المفقع، ومدرسة الجاحظ، ودرسة القاضي الفاضل، ومدرسة بديع الزمان الهمذاني وكل من هذه المدارس خصائصها واتجاهاتها، وقد كان لها الفضل في إعلاء شأن الحياة الأدبية في العصر العباسي.
وقد ازدهر الفخر في العصر الثالث مع اضطراب الأحوال السياسية وكثرة المغمرين والاعتداد بالنفس وأبرز شعراء الفخر أبو الطيب المتنبي وأبو فراس و الشريف الرضي .. وهذه الموضوعات الشعرية كانت معروفة في العصور السابقة وحافظ الشعراء العباسيون على قوتها إلا أن البيئة العباسية ساعدت على ازدهار فنون جديده كانت من قبل ضعيفة أو غير معروفة .. وأهم هذه الفنون شعر المجون الذي كان وليد انتشار الزندقة وتفشي الفساد بفعل اختلاط الشعوب ، وإتيان الأعاجم بفنون من الخلاعة والفحش وردئ العادات .. أما شعر الخمر فقد ارتقى على أيدي أبي نواس وصحبه ، وأصابه من معطيات العصر ما جعل الشعراء يبدعون فيه .. ومن دوافع ازدهار شعر الخمر الثقافة التي تيسرت للعباسيين فعمقت تجربتهم وكثفت شعرهم .. فأبو نواس تجاوز الأعشى والأخطل والوليد بن يزيد في هذا الفن ، واهتدى الى معان وصور وآفاق وأساليب صار معها حامل لواء التجديد في الشعر العباسي وجعل من الخمريات رمزا لهذا التجديد وأساسا لنشر الآراء وفلسفة الحياة والوجود .. وبعد أبي نواس استمرت الخمريات فنا شعريا راقيا اشتهر فيه ابن المعتز ومعز الدولة البويهي والغرائي وسواهم.
ومن الفنون الشعرية التي حافظت على رواجها وتطورت في العصر العباسي فن الوصف التي شمل الطبيعة المطبوعة والطبيعية المصنوعة .. ولهذا اهتم الشعراء بالرياض والقصور، والبرك، والأنهار، والجبال، والطيور، والمعارك، ومجالس اللهو، وغير ذلك.
النثر العباسي :
وظهرت الرسائل الأدبية التي تضمنت الحكم و جوامع الكلم و الأمثال و الفكاهات و كانت موضوعات الرسائل تتراوح بين الأخبار و الأخوانيات ، والاعتذار وغير ذلك وراجت الرسائل الطويلة في العصر العباسي فتناولت السياسة والأخلاق والاجتماع، كرسالة الصاحبة لابن المقفع، ورسالة القيان ورسالة التربيع والدوير للجاحظ، ورسالة الغفران لأبي العلاء المعري.
وعظم شأن القصص في العصر العباسي، فاتسع نطاقه وأصبح مادة أدبية غزيرة، وتنوعت المؤلفات القصصية فأقبل الناس على مطالعتها وتناقلها ومنها ما اهتم بالحقل الديني ككتاب قصص الأنبياء المسنى بالعرائس للثعلبي، وقصص الأنبياء للكسائي، وقصة يوسف الصديق، وقصة أهل الكهف، وقصة الإسراء والمعراج ومنها القصص الاجتماعية والغرامية والبطولية ككتاب الأغاني لأبي الفرج الأصبهاني، وقصص العذريين، وسيرة عنتر، وحمزة البلوان، وسواها ومنها القصص التاريخية التي تناولت سير الخلفاء والملوك والأمراء كما عرف العصر العباسي القصص الدخيلة المنقولة، نذكر منها كليلة ودمنة، وكتاب مزدك، وكتاب السندباد، وبعضاً من ألف ليلة وليلة، وأكثره خيالي خرافي يدور بعضه على ألسنة الحيوان.
وفي العصر العباسي ظهر فن المقامة، وضعه بديع الزمان الهمذاني، ولقي كثيراً من الرواج في العصر العباسي وما بعده .. وهو سرد قصصي يتناول الأخلاق والعادات والأدب واللغة، ويمتاز بأسلوبه المسجع وإغراقه في الصناعة وكثرة الزخارف والمحسنات المتنوعة .. وفضلاً عما ذكرنا اهتم النثر العباسي بتدوين العلوم على أنواعها وهذه العلوم كانت إما عربية إسلامية كعلوم الشريعة والفقه والتفسير والحديث والقراءات والكلام والنحو والصرف والبيان وغير ذلك، وإما أجنبية التأثير كالمنطق والفلسفة والرياضيات والطب والكيمياء والفلك وعلم النبات والحيوان وغير ذلك. بهذا حاولنا أن نلقي نظرة على الأدب العباسي، شعره ونثره، وأن توضح أهم ما تناوله من موضوعات وما امتاز به من خصائص عامة.
طبيعة اختبار علوم الطبيعة والحياة
في امتحان البكالوريا v يكون اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة نوعيا خاصا في كل من شعبة العلوم التجريبية وشعبة الرياضيات
v يبنى اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة على الشكل التالي : 1 ـ شعبة العلوم التجريبية الجزء الأول ( 15 نقطة ) Ø يتكون من تمرينين مستقلين ، ويمكن أن يشملا أكثر من محور من منهاج السنة الثالثة ثانوي لهذه الشعبة. الجزء الثاني ( 05 نقاط ) Ø يتناول هذا الجزء وضعية إدماجية مركبة وذات دلالة. يعالج الجزء الأول والجزء الثاني من الموضوع مجالات تعليمية مختلفة من المنهاج المقرر .
2 ـ شعبة الرياضيات الجزء الأول ( 15 نقطة ) Ø يتكون من تمرينين إجباريين مستقلين ، يمكن أن يشملا أكثر من محور من منهاج السنة الثالثة ثانوي لهذه الشعبة. الجزء الثاني ( 05 نقاط ) Ø يتناول هذا الجزء وضعية إدماجية مركبة وذات دلالة، تسمح بتقويم كفاءة المترشح على إدماج معلوماته لحل مشكلة مطروحة. Ø يتمثل السند في وثائق ( 3 على الأكثر ) سبق للمترشح أن تناولها أو لم يسبق له.
Ø تتضمن الوضعية عددا محدودا من الأسئلة ( 2على الأكثر ). يعالج الجزء الأول والجزء الثاني من الموضوع مجالات تعليمية مختلفة من المنهاج المقرر .
|
||
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يمكنكم تحميل الملف التالي و الذي هو عبارة عن جدول ( إكسيل )
به مختلف معاملات المواد في جميع شعب التعليم الثانوي
و يبين هذا الجدول كذلك ، المواد الأساسية في كل شعبة .
رابط التحميل:
http://www.zshare.net/download/65096036ced99d60/
**من اعداد الاستاذ توفيق شاوش **
بالتوفيق للجميع ودمتم في رعاية الله و حفظه
تحياتي الخالصة
التعرف على الطبيعة الكيميائية للصبغيات للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا |
||
شكرا رنين على موضوعك جاري التحميل ان شاء الله
شكرا اختي رنين على مواضيعك القيمة
تقبلوا مروري المتواضع
المعلمة هنــاء
دليل كتاب الجغرافيا سنة ثانية ثانوي دليل كتاب الجغرافيا سنة ثانية ثانوي -الجزائر في افريقيا والوطن العربي
كلمة فك الضغط : www.educ40.net للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا اختكم رنين |
||
شكرا اختي رنين على مواضيعك القيمة
تقبلوا مروري المتواضع
المعلمة هنــاء
مساعدة أرجوكم
ضع طلبك في قسم الطلبات + اللتزم بضوابط الطلب
+
استعمل محرك البحث الموجود في الاعلى سوف تجد ماتبحث عنه ان شاء الله
ثانوية:محمد بن عثمان الكبير السنة الدراسية 2022/2011
المادة :العلوم الاسلامية المستوى السنة : 2 ريا
المدة:ساعة واحدة ع.ت-ت.ا-تر
قال الله تعالى: "ان الذين يتلون كتاب الله و اقاموا الصلاة و انفقوا مما رزقناهم سرا و علانية يرجون تجارة لن تبور ليوفيهم اجورهم و يزيدهم من فضله انه غفور شكور"
سورة فصلت 29-30
المطلوب :
1-اشرح الكلمات التالية
يتلون – تبور (2ن)
2-بين معنى حقيقة التلاوة. (2ن)
3-اذكر ثلاثة ادلة تبين فيها فضل تلاوة القران الكريم (6ن)
4-استخرج الفوائد و الارشادات من الاية الكريمة (3ن)
5-استخرج احكام التلاوة من الاية الكريمة و ضعها في جدول (7ن)
بالتوفيق
شكرا على الاختبار اخيتي
تقبلي مروري
اختك هناء