مشكلة التعبير

نلاحظ أنّ معظم التلاميذ يعانون من مشكلة التعبير في مادة اللغة العربية و الامر كارثي أكثر في مادّة اللغة

الفرنسية فحبّذا لو استطعنا أن نضع بين أيديهم برامج تساعدهم على تنمية هذا الجانب و تطويره حتى يحسّ

التلميذ بثقة أكبر عندما توضع أمامه ورقة الامتحان

نرجو من الذي يمتلك مثل هذه البرامج أن يضعها في المنتدى حتّى يستفيد الجميع

بارك الله فيكم جمبعا

نرجو مشاركة العارفين في هذا الموضوع و لو بنصائح

حسب تقديري ان العائق يكمن في ان التلميذ لا يملك زادا لغويا والسبب راجع إلى قلة المطلعة الهادفة
اصبح التلميذ يمارس التعبير مشافهة زد على ذلك وسائل الاعلام المرئية والمسموعة ساهمت في نفور الكثير منا من مطالعة
الكتب ولااكتفاء بما هو جاهز .فلوسئلت اي كان كم طالعت من كتاب في الشهر ولا أقول في الاسبوعلكانت الاجابة معروفة
إلا نسبة قليلة ممن يطالع .والله اعلم

شكرا واصل نشاطك وتميزك

يجب على التلاميذ ان يطالعو ويبحثو حتى يكون عندهم زادا لغويا يمكنهم من انشاء تعابير رائعة

إخواني إن مشكلة التعبير الكتابي عند أطفالنا حسب رأيي تبدأ من السنوات الأولى ، حيث لا تعطى أهمية كبيرة لهذه المادة ، فلو اهتممنا بها منذ السنوات الأولى من التعليم لتغير الحال ، و الله أعلم .

احسنت اخي خالد1505 على ردك الوجيز و هنا تكمن المشكلة.
ان فصاحة الاستاد الابتدائي و طلاقة لسانه ومطالعته و أفكاره الواسعة وتجديده لمعلوماته وصحبته لتلميده و هو صغير ا
وبتعويده على الجرأة ونشر الكلام و دلك بتقديره وحسن الاستماع اليه مع اعطائه كامل الحرية للتعبير عن أفكاره التي تخالجه
اثناء الصف وان تكثيف الاستاد من أعماله مع التلاميد من مطالعة وقراءة و تعبير و الحديث اليه باللغة الفصحى يمكنه من فهم ما يسمع و يقرأفيشجعه دلك على الاستعمال عند الحاجة.
عند دلك تتولد لديه حب اللغة فيدعوه دلك الى المطالعة و القراءة لكل ما يجده امامه فيكتسب كمية هائلة من المفردات والجمل والمفاهيم التي يستعملها بدوره ويجعله دلك محبوبا عند الاخرين فيكبر في عين نفسه فيزيد من محاولاته فتتفتق لديه ملكة التعبير والخيال والشعر وحسن الكلام فيبدع ويبدع وداك ما نرجوه من ابنائنا و اساتدتنا الكرام على حد سواء.